生命不止，奮斗不息，這句話用來形容冷水鎮(zhèn)中皇村周陽生，再貼切不過。

路過中皇村，經(jīng)常會見到一個身材瘦小的周陽生，熟練地吆喝著牛群，聲音洪亮，熟悉他的人都親切的稱他為“牛倌”。但沒人會想到這個看起來非常專業(yè)的養(yǎng)牛人，以前還是位人民教師。他1989年畢業(yè)后，被分配到村里小學(xué)任教，成為一名民辦教師，那里絕大部分年輕人在小時候都接受過他的教導(dǎo)，他別具一格的授課方式也給大家留下深刻印象，在教學(xué)的過程中，他十分注重學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展課外實踐活動，成為其他班級羨慕的對象。

2000年前后，由于教育體制改革，他下崗了。但是，一向堅強樂觀的他并沒有就此一蹶不振或怨天尤人。喜歡“折騰”的他，從此一刻也不閑。此后十幾年，他辦過幼兒園、開過托管班、建過家庭小作坊、外出打過工，在困難和挫折面前，他選擇不懈奮斗。

2016年前后，在國家發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”號召時，他的思維又開始活躍起來，想乘著自己還年輕，在干一番事業(yè)。經(jīng)過一番考察，他結(jié)合冷水山地多、水草豐富的資源優(yōu)勢和市場需求因素，決定搞肉牛養(yǎng)殖。不過，由于手頭資金有限，養(yǎng)殖規(guī)模一直保持在10頭左右，每年的收入，刨去家用開支，所剩無幾，如何籌措資金進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，讓他犯了難。就在這時候，村干部給他介紹了農(nóng)商行的“黨建引領(lǐng)·金融先鋒”貸款政策并幫助他辦理了相關(guān)手續(xù)，這使得他又重新燃起信心和希望。

在鎮(zhèn)村兩級的大力支持下，他順利獲得10萬元貸款，有了充足資金，周陽生沒了后顧之憂，他當(dāng)機立斷一下購買了20頭小牛和2頭種豬，新建了標準的圈舍，他的養(yǎng)殖事業(yè)紅紅紅火火的開始了。

看著一頭頭吃勁十足的小牛犢子，老周欣喜萬分，他盤算著，年底，如果市場環(huán)境好的話，他的20頭牛全部出欄，那收益與往年相比要翻一翻，他覺得生活更有奔頭了。