“316工程”督導(dǎo)評(píng)估促推素質(zhì)教育提質(zhì)增效

時(shí)間:2018-01-25 10:57作者:電教中心來(lái)源:教體局

按照“過(guò)程從嚴(yán),評(píng)價(jià)求真,激勵(lì)為主”的評(píng)估考核原則,連日來(lái),縣政府教育督導(dǎo)室評(píng)估組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、學(xué)生互動(dòng)交流,察看了校容校貌,調(diào)查問(wèn)卷、推門(mén)聽(tīng)課等多種形式對(duì)城關(guān)小學(xué)等23所學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和校長(zhǎng)履行素質(zhì)教育職責(zé)等工作情況進(jìn)行了評(píng)估考核,以此促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,促推學(xué)校素質(zhì)教育提質(zhì)增效。

據(jù)統(tǒng)計(jì),評(píng)估組召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、反饋會(huì)總計(jì)95場(chǎng)次,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1266份,推門(mén)聽(tīng)課265節(jié),查閱教師備課561本,學(xué)生作業(yè)5320本,檔案1268盒,組織650名學(xué)生參加了五年級(jí)體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科水平和計(jì)算機(jī)操作能力測(cè)試。通過(guò)全面系統(tǒng)地評(píng)估,城關(guān)小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)等11所學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀等次,周耀虎、胡承芬等12名校長(zhǎng)履行職責(zé)考核評(píng)為優(yōu)秀等次。

通過(guò)評(píng)估,學(xué)校素質(zhì)教育各具特色,一是立德樹(shù)人引領(lǐng)教育發(fā)展,素質(zhì)教育成效凸顯。各校堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)教育方向,加大教育扶貧工作力度,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制。城關(guān)小學(xué)建設(shè)足球校園,茅坪小學(xué)開(kāi)展“感受教育幸福,體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)”為目標(biāo)的幸福校園建設(shè),倉(cāng)上小學(xué)開(kāi)展“花園校園”建設(shè),冷水小學(xué)以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué),誦讀經(jīng)典”為抓手,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育。二是班子示范引領(lǐng)教育發(fā)展,能力提升促進(jìn)教師成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)明顯加強(qiáng),13所中心小學(xué)健全了教代會(huì)和教職工大會(huì)制度,制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,修正了學(xué)校章程,完善了崗位晉升、聘用、績(jī)效、交流輪崗等七項(xiàng)考核制度,校長(zhǎng)依法治校,教師依法執(zhí)教。各校通過(guò)校本培訓(xùn)、教學(xué)研討、師徒結(jié)對(duì)等多種形式提升教師素養(yǎng),全縣市縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人總計(jì)183人,占教師總數(shù)的24%。三是常規(guī)管理規(guī)范教育行為,教研教改培育優(yōu)秀人才。學(xué)校德育教育系列化,教學(xué)常規(guī)管理制度化,課改教科研常態(tài)化,城關(guān)小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)、西營(yíng)小學(xué)積極探索“五步教學(xué)法”“四環(huán)五步課型”“1122”等教學(xué)模式,推進(jìn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和啟發(fā)、討論、參與的教學(xué)方式,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)起來(lái),課堂活起來(lái),效率高起來(lái),市教研室將城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)編寫(xiě)的《快樂(lè)剪剪》《校園禮儀學(xué)》《校園舞》《花樣體育》納入地方特色教材在全市小學(xué)推廣。四是安全工作保障校園平安,后勤服務(wù)呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。安全管理落實(shí)“一崗雙責(zé),全員管理”責(zé)任制,建立了安全隱患日查制度和安全工作臺(tái)賬,落實(shí)學(xué)生日常安全教育,定期組織師生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,足額配備專(zhuān)業(yè)保安,配齊安保器械,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生公共活動(dòng)區(qū)域視頻監(jiān)控全覆蓋。營(yíng)養(yǎng)餐全覆蓋,質(zhì)優(yōu)量足,中廠小學(xué)、構(gòu)扒小學(xué)、茅坪小學(xué)、倉(cāng)上小學(xué)在兩餐之間加課間餐點(diǎn),進(jìn)一步實(shí)施營(yíng)養(yǎng)干預(yù),學(xué)生吃得飽、吃得好。五是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,優(yōu)生率大幅上漲。2017年全縣有4名小學(xué)生被評(píng)為安康市美德少年,3106人獲得各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長(zhǎng)學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)。271人參加各級(jí)各類(lèi)的征文、表演、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

針對(duì)評(píng)估考核中存在的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍缺編、辦學(xué)行為不夠規(guī)范、德育地位落得不實(shí)、學(xué)校管理缺乏精細(xì)化、新課程改革缺乏成果等問(wèn)題,評(píng)估組要求各校要進(jìn)一步落實(shí)教育方針,用素質(zhì)教育引領(lǐng)教育發(fā)展;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng);要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度;要扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)與改革,提升教研教改水平,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。